torsdag den 28. januar 2021

Frilufttur Jette

 Jannie og jeg havde planlagt en tur med overnatning i Shelters ved Mandø Ebbevej, det satte Corona desværre en stopper for, idet vi kke er i hinandens bobler.

Jeg valgte derfor at invitere min personlige boble på bålmad. 
Det krævede noget forberedelse, lange lister blev skrevet, både til indkøb og pakke liste til dagen. Velankommet til kolonihaven kl 9.00, blev der pakket ud og gjort klar. 
 Der blev gravet hul til bålplads, tændt bål, sat vand over til the, brygget på korsknap, der lystigt gror rundt i hele biptopen.
Menu
Forret:
Udhulede kartofler med æg og skinke
Hovedret:
Pizza, med skinke peperoni og ost
Dessert:
Appelsinkager

Jeg var noget ophængt over at skulle lave de forskellige ting på stedet, jeg kunne med fordel have forberedt de forskellige dele hjemme fra, og derved opnå mere nærvær i processen. Eller jeg skulle have valgt en nemmere menu, hvor børnene kunne have været mere med,  eller færre gæster:). 
Vi havde en dejlig familiedag, hvor børnene nød at være med, de fandt en masse bænkebidere og skolopender, under de sten farfar eller faster flyttede.
Børnene var lovet pizza, og ja den første som I kan se på billedet blev kulsort under bunden og var uspiselig, så gudskelov var der en ekstra, og den blev bagt fin og rigtig god. Mennnnnn den kunne desværre ikke mætte de mange munde, så Marie og faster Line måtte en tur til pinocchio, den lokale pizzaria. 
De udhulede kartofler, tog noget længere tid om at blive færdige, de blev meget sorte i gløderne, og det var først da vi skulle spise den sidste, vi kom i tanke om at spise den som et blødkogt æg, via hullet i toppen. De første havde vi skåret midt over og derved fået en masse af det brændte ind i æggemassen.
Samtalen rundt omkring bålet, kom til at omhandle, lysten til at åbne en skovbørnehave. Vi vil gerne finde lokaler i udkanten af Ribe, hvor der er adgang til skov. Vi har rollerne og stillingerne besat, mangler at få farfar med på finanseringen.



 

mandag den 25. januar 2021

BIOTOP Jette Opgave B Aktivitet 2/4


Dagens aktivitet med dagplejebørnene, var en gåtur rundt i BIOTOPEN.  Formålet med turen var at få taget det uge billede jeg lægger på i hver uge. Inden gåturen, havde jeg ikke planlagt en egentlig aktivitet med turen. Ofte har vi under formiddagsfrugten talt om hvor vi skal gå hen idag. At være fastlåst i en egentlig aktivitet blokere for  at blive i de læringsprocesser, der opstår under de spontane oplevelser. I dag var vi så heldige at opleve hvordan vandet i båden var frosset til is. Det var spændende om vi kunne bryde isen og hvor mange kræfter vi skal bruge på det. Da der så kom hul, kunne vi få noget af det flydende vand til at skvulpe op over isen. 

Da vi gik i græsset var det underligt at gå på, det var stivfrossen, der hvor vi tidligere havde samlet blade op, ville vi se om vi også i dag kunne samle nogle balde op. Det kunne vi ikke de var frosset fast i græsset.

Hjemme igen fandt vi nogle blade der lå i læ på terrassen, dem puttede vi i en spand, vi satte en mindre spand oveni. Nu håber vi at det hele er frosset til is i morgen, så vi kan tønde et lys i islygten.

Og sandelig dagen efter fremtryllede vi flotte islygter der var kolde at rører ved. Jeg tænder hver morgen et lys og sætter ud i lygten, så de står lysende og tager imod.







 


torsdag den 21. januar 2021

BIOTOP opgave B Aktivitet 1/4


Jeg planlagde en tur i BIOTOPEN sammen med mine dagplejebørn. Under formiddagsfrugt forberedte jeg børnene på hvor dagens gåtur skulle gå hen, og hvad vi skulle der. 
Udstyret med spande, gik vi på opdagelse og indsamlede en masse våde blade, som vi tog med hjem. Med børnene placeret rundt omkring bordet, bredte jeg bladene ud, så alle kunne se og rører. Jeg havde lagt et forstørrelse glas, og straks var der intresse for at undersøge hvad det nu var for en, og hvad man kunne med denne. Der kom hurtig en bænkebidder frem, et barn blev meget forskrækket og viste stor utryghed, rejste sig op på stolen og ville ned i en fart. da det lille dyr kravlede hen mod sig. Barnet faldt til ro da jeg kom om og holdt om barnet, efter et lille stykke tid, kunne barnet holde til at se på bænkebideren ,når den kravler rundt på bordet, hvis jeg hele tiden er lige bag hende. Et andet barn reagere med begejstring og øjne der strålede, ivrigt forsøget barnet at samle bænkebideren op med pincetgreb. Et barn på 11 mdr greb ud efter de kolde og våde blade, følte på dem, undersøget hvordan de smager, mistede grebet på bladene, kiggede på fingerne og forsøgte at fjerne det snavs der nu var på hænderne. Sammen med de to store børn italesætte jeg de ting vi så og oplever, da det ene barn og eftermiddagen skulle hjem, bliver mor introduceret for spanden med blade, der nu er var sat uden for døren, jeg hører barnet fortælle mor at der er bænkebidder der nede.
Når jeg i forbindelse med en sådan aktivitet tænker de styrkede pædagogiske læreplaner kommer jeg omkring alle seks læreplanstemaer.
Når vi skal i tøjet skal børnene vente på tur, der styrker der alsidige personlig udvikling, Jeg får de store børn til at hjælpe med at finde fodtøj til de små,  de lærer at tage hensyn og tilsidesætte egne behov og styrker derved den sociale udvikling. For at alt dette kan fungere så bruger jeg kommunikation tilrettet hver enkelts barns niveau. Kroppen, sanser og bevægelse er under hele aktiviteten i brug.  Alle børn i børnegruppen, uanset alder bliver styrket i Temaet, Natur, udeliv og Science. Fra det lille barn der får fingerne i bladene og sanser, til de store der får italesat de elementer vi møder. Kulturen lærer de når jeg italesætter hvordan vi skal opføre os i naturen. Sammen med det barn der forstyrrede en solsort der var igang med at hive en orm op af jorden, fik jeg en snak om at vi kunne prøve at stå stille og kigge på fuglen så den ikke blev forstyrret og bange.

Jeg reflekterede efterfølgende på det barn der reagerede meget voldsomt på bænkebideren der gik på bordet.  Piagets begreb om de medfødte evner til at danne skemaer, om de sanselige oplevelser, vi oplever helt fra spæd. I følge Piaget bygges skemaerne op, og de er under løbende ændringer og forandringer. I følge denne teori antager jeg at barnet endnu ikke har mange oplevelser med natur og små dyr, og derfor ingen forforståelse af hvad der kunne ske, hun blev utryg og havde brug for at jeg sad hos hende. Jeg vil forsøge at give barnet flere af disse oplevelser, hvor jeg nu er forberedt på reaktionen og kan give barnet den tryghed der skal til for at vove sig ud i noget ukendt.

https://www.uvm.dk/dagtilbud/paedagogiske-redskaber-og-rammer/den-styrkede-paedagogiske-laereplan

Edlev Lasse Thomas, (2019) Natur og miljø i pædagogisk arbejde 3. udgave Munksgaard





 

BIOTOP opgave A Jette


Hvad er den for en lille "fætter"? Den dukkede op sammen med bænkebidere, da vi bragte våde blade med hjem og bredte ud på bordet.

BIOTOP opgave A Jette


 Under nogle sten kravlede denne fyr frem. En bænkebider.  

På billedet herunder kan man se flere, en enkelt ligger helt krøllet sammen, den er nok lidt træt af at jeg fjernede den sten den var krøbet i hi under.


lørdag den 16. januar 2021

Biotop opgave A Jette, træer


Biotop opgave A Jette Pil


I kanten ned til åen står der flere steder pil. Jeg plukkede nogle grene, satte dem i vand og efter et par dage springer de ud med dunede blomster, der kaldes gæslinger.

 

Biotop opgave A Jette Råge

'

Højt oppe i et træ sad en Råge alene. Rågen ses ellers ofte i store flokke, hvor de skræpper op. Jeg har et familie medlem der er reguleringsskytte, og jeg mener at vide at det er Råger de indmellem regulere. Det må jeg lige høre lidt mere om når jeg løste gang er ammen med ham.

https://dofbasen.dk/ART/art.php?art=15910

 

Jette Biotop opgave A. Solsort der finder mad.




Solsorten som jo er en af danmarks talrige ynglefugle, så jeg på tur i Biotopen med dagplejebørnene. Den var igang med af finde mad i engen. 

https://dofbasen.dk/ART/art.php?art=15910

Biotop opgave A Jette Dyr


På tur rundt i Biotopen den 15.1.21 indfangede jeg disse fem fugle. 

Rødhalsen der lystig kvidrede og hoppede rundt i det nøgne træ.

Ringduen indfangede jeg lige i det den lettede. Jeg er ellers ikke så gode venner med ringduerne idet jeg har dem mistænkt for at spise de næsten modne pærer på pæretræet i min kolonihave i sommers.

Ænderne svømmede rolig rundt i sideløbet fra åen. Da jeg googlede for at blive lidt klogere på ænder, finder jeg ud af af der findes flere forskellige arter, blandt andet Pibeand, Skeand, Gravand, Krikand og endelig Gråanden, der i danmark er den mest almindelige and. Det er let at kende hanner og hunner fra hinanden, hunden er grå hvorimod hannen har farver. Jeg blev betaget af det flotte farvespil på hannens hoved fra grøn over i blå, og den tydelige og skarpe overgang til hvid ned af halsen.

https://dofbasen.dk/ART/art.php?art=01860¨

Eftersom gråspurven er et af de mest talrige ynglefugle i danmark, mødte jeg også denne på min tur. Hannen der har en sort hageplet, der om sommeren breder sig ned over brystet. Denne plet er et statussymbol, idet hanner med en lille plet viger for hanner med en stor plet.

https://dofbasen.dk/ART/art.php?art=15910

I mergelgraven rundt om slotsbanken svømmede der to flotte hvide svaner. Svanerne svømmede stolt rundt, og ind imellem vendt de bunden i vejret og dykkende under vandet, søgende efter føde.


torsdag den 14. januar 2021

Biotop opgave A Jette Muldvarpe og lommepenge

Vi fandt spor af et dyr. Børnene hoppede straks op i mulvarpeskudden, og jeg blive lidt i tvivl om hvorvidt det var ok? Men efter som muldvarpen er en skadedyr fik de lov at hoppe. Jeg har siden reflekteret omkring muldvarp. Som privat person må man bekæmpe muldvarpen med fælder og ikke "gasse" dem ud af gangene. Jeg husker fra min folkeskolen tid hvor drengene i klassen tjente 5 kr pr. hale. De cyklede rundt i landsbyen, satte fælder op og når muldvarpen var fanget, blev halen klippet af og afleveret til kommune der udbetalte 5 kr pr hale fra kommunen. 
Jeg googlede og det første der kommer op er en artikel fra landburgsavisen, april 2016, artiklen oplyser om at Haderslev kommune udbetaler 20 kr pr. afklippet hale. I samme artikel udtaler en naturvejleder at hun undres, da muldvarpen syd for grænsen er total fredet, her gives bøder på op til 11.000 kr for at en slå en muldvarp ihjel. Samme naturvejleder ser muldvarpen som et nyttedyr da den ilter jorden.
https://landbrugsavisen.dk/kommune-giver-dusør-muldvarpe-haler


https://mst.dk/kemi/biocider/borger-og-biocider/mosegrise-og-muldvarpe/

Biotop opgave A Jette Blade

Sammen med mine dagplejebørn har jeg indsamlet nogle blade. Der var bøgeblade, blade fra hybenroser og brombær. Vi fandt også blade fra egetræer, der må være ført til Biotopen med vinden da, der ikke er egetræer inden i området. Jeg mener at kunne tyde at bladene nederst på piccolagen er blade fra elmetræer, men er ikke sikker. Jeg er lidt overraslet over at de er så intakte, jeg forventede at elmebladene nærmest smuldrede væk i løbet af efteråret og vinteren. Når jeg tror at det er elmeblade er det på grund af den ovale form og med den takkede kant på bladet.

https://www.skoven-i-skolen.dk/content/elm-ulmus-glabra#biologi

 

Biotop opgave A Jette Brombær


På de skrå skrænter der støder ned mod åen findes de skønneste brombærbuske. Jeg var i sen sommeren 20 en tur rund på stien med mine dagplejebørn, og vi fandt rigtig mange skønne brombær som vi plukkede og spiste. På det tidspunkt hvor alt var frodig og grøn kunne jeg ikke fornemme hvorlangt ud jeg kunne gå unden at skvatte i vandet. Da jeg den 11.1.21 var rundt med stien igen kunne jeg se at kommunen havde været forbi og tyndet ud i brombærbuskene. 

 

Biotop opgave A Jette Hybenrose


Jeg fik vredet en lille gren af, på en hybenbusk, uden grensaks, så det var noget med  trække ærmet ned over fingerne for at undgå at få nogle af de små pigge i fingerne. Belært af erfaringer har jeg efterfølgende lavet en kurv indeholdende grensaks, poser og bakke til at lægge det indsamlede materialer i/på.  Hybenbuskene står flere steder op af skrænterne fra åen op mod de grønne arealer. Trods vi kun er i januar var der flere friske nye skud, som den jeg har plukket af.




 

Biotop opgave A Jette Siv det måske nok istedet for er strå?


Jeg har samlet siv i Bioropen, sivet står op af en skrå skrænt, på trods af at det står højt er der på dette tidspukt fugtig. Jeg har forsøgt at google mig frem til navnet på dette siv uden held.  Istedet kom der adskillige andre arter af siv frem blandt andet

Spidsblomstret siv, Fin si, sandsiv, Glanskapslet siv, Klit siv, Tudesiv, Lidensiv 

  • Umiddelbart syntes jeg ikke at nogle af de sivarter der er beskrevet på naturbasens side ligner det siv jeg har samlet, eller det jeg troede var siv. For mens jeg har googlet, kom jeg til at tænke på om det mon er strå istedet? Jeg har forsøgt mig på at finde frem til hvilken form for stå der er tale om, dog uden held. Tror det må være strå, det jeg har kunnet finde frem til ved hjælp at ordbogen er at strå er hule stængler der bære plantens aks.

https://www.naturbasen.dk/art/13849/fin-siv

onsdag den 13. januar 2021

Biotop opgave A Jette Skitse på Biotop

Min kolonihave er markeret med nr 32

Biotop opgave A Jette Rød hestehov

Her er planten rød hestehov. Den vokser på skrænten ned mod åen. Jeg kunne ikke ud fra det lille skud se at det var Rød hestehov, men fordi jeg i sommers spottede planten og fordi jeg i efteråret samlede visne våde stængler til kreative dekorationer.
Planten kaldes også Tordenskræppe, planten er kommet til som en lægeplante munkene benyttede i kampen mod pest. Planten har store blade der skygger og forhindre andre planter i at vokse, hvorfor den betragtes som en invasiv art. Ud over munkenes brug af planten mod pest, er planten brugt mod høfeber og migræne. Ved længere tid brug af natur medicinen frembragt af planten, er der risiko for ophobning af gift i leveren ligesom brug af planten også er kræftfremkaldende, hvilket gør at det i danmark ikke er tilladt at benytte rød hestehov i urtete eller kosttilskud.
https://medicinhaverne.dk/roed-hestehov/
 

Biotop opgave A Jettes, begrundelse for valg af Biotop


Jeg har valgt at min biotop skal ligge i gå afstand fra mit hjem, da det gør det muligt for mig at besøge stedet i løbet af min arbejdsdag. Området har grus belagte stier der gør det muligt at komme der med barnevogn. Det er et fredet område, hvor foreningen "gamle præg" varetager udlejningen af kolonihaver. Jeg er selv ejer af en af kolonihaverne, og er bekendt med vedtægterne for området. 

Biotop opgave A Jette Uge 2

Frem til uge 17  vil jeg hver uge tage et billede fra dette spot, billedet vil blive tilført denne collage så det ender op i et billede med 16 små billeder p








 

Biotop i forandringer